В феврале этого года в нашем учреждении стартовала новая программа по эколого - патриотическому воспитанию несовершеннолетних старшим поколением "Цветы моей бабушки". Целью данной программы является формирование экологической культуры детей на основе трудового, патриотического воспитания через совместную деятельность несовершеннолетних, их родителей, и граждан пожилого возраста в благоустройстве и озеленении территории нашего комплексного центра.

День вышивальщицы в России - это особый праздник, который отмечается 10 ноября. Этот день посвящен женщинам, занимающимся вышивкой и рукоделием. Праздник имеет глубокие исторические корни и большое культурное значение.

История Дня вышивальщицы уходит корнями в далекое прошлое России. Вышивка всегда имела важное место в русской культуре, будучи не только видом рукоделия, но и способом самовыражения для женщин. В старину одежда всегда украшалась вышиванием, и она передавалась из поколения в поколение как часть культурного наследия.

Проблема семейного насилия над детьми в настоящее время, как это ни печально, становится нормой для многих семей. По данным статистики в России от домашнего насилия ежегодно погибают от 2 до 2,5 тысяч детей, около 2 миллионов несовершеннолетних в возрасте до 14 лет избивают родители и более 50 тысяч детей ежегодно убегают из дома, спасаясь от жестокого обращения.

Инновации — это нововведения, обеспечивающие повышение качества жизни человека, они позволяют нам чувствовать себя увереннее в современном мире. Каждый год появляются новые устройства и приспособления, помогающие облегчить нашу жизнь, сделать её более комфортной и насыщенной.

Большинство получателей услуг отделения социального обслуживания на дому активно пользуются современными видами техники, компьютерами и смартфонами, осваивают новые мобильные приложения, такие нужные и важные в наши дни. Например, с помощью приложения «Сбербанк онлайн» получатель услуг имеет возможность распоряжаться своими средствами, не выходя из дома: оплачивать счета за коммунальные и другие услуги, открывать вклады, переводить деньги родственникам. Через «Госуслуги» можно подавать заявления и записываться на прием в различные ведомства, получать справки и выписки.

Слова, сказанные великим педагогом много десятилетий назад, не потеряли свою актуальность и сегодня. Не для кого ни секрет, что именно детство, детский мир – это мир особенный. Дети живут своими представлениями о добре и зле, чести и бесчестии, человеческом достоинстве; у них свои критерии красоты, у них даже свое измерение времени. И, говоря о детях, невозможно не говорить о родителях. Ведь чтобы хорошо узнать детей, надо хорошо знать семью – отца, мать, братьев, сестер, бабушек и дедушек. Родители - самые главные воспитатели в жизни своего ребёнка. А дошкольные учреждения, школы, ВУЗы направляют, поддерживают детей в их дальнейшей жизни. В современных условиях жизни институт семьи претерпел значительные изменения: в обществе идет переоценка жизненных ценностей, утрачивается авторитет семейных отношений. Родители подчас мало внимания уделяют интересам, духовным потребностям, увлечениям своих детей. В этих непростых условиях укрепление детско-родительских отношений является актуальным для современного общества. Подрастающее поколение будет таким, какой будет семья. Современным родителям необходима помощь, т.к. отсутствие знаний по психологии и педагогике ведут к ошибкам, непониманию, а значит, к безрезультативности воспитания.

Физические нагрузки необходимы человеку – их отсутствие приводит ко всевозможным проблемами со здоровьем. Возраст — не причина прекращать активную жизнь. Тем не менее многие не могут преодолеть лень и сделать первый шаг навстречу физической активности.

Важно разделять усилие и насилие, когда речь заходит о преодолении лени. «Борьба с ленью – опасная история, если это насилие над собой», – говорят психологи. В попытке соответствовать, следовать чьим-то требованиям, но не любя физкультуру, человек испытывает внутренний протест и\или чувство неполноценности.

"Детские годы, тот возраст, который мы считаем возрастом беззаботной радости, игры, сказки - это источники жизненного идеала. От того, что открылось ребёнку в окружающем мире в годы детства, что изумило его и заставило плакать, оттого зависит, каким будет наш воспитанник"

На протяжении всей жизни нас окружает множество людей - родные, друзья, знакомые. Но, к сожалению, старость многие встречают в одиночестве. И в этот момент зачастую рядом оказывается лишь социальный работник.

За время работы в отделении социального обслуживания на дому, чуть более года, я успела познакомиться с большим количеством получателей услуг и приобрела бесценный опыт в оказании необходимой помощи пожилым людям и инвалидам.

Важным направлением работы с воспитанниками было научить их сотрудничать, из группы подростков создать сплоченный, творческий коллектив, умеющий активно работать и взаимодействовать. Для этого на первых встречах с ребятами использовались ролевые игры, квест-игры по программе «Будущее для всех»: «Слепой и поводырь», «Прогулка с компасом», «Лабиринт», «Выбор», «Равенство». С их помощью создавалась атмосфера доверия, непринужденности и уважения. Подростки охотно играли в игры, рассчитанные на сплочение группы, улучшение коллективных взаимоотношений: «Встаньте в круг», «Шеренга», «Встреча взглядами», «Печатная машинка» и др.

Первым этапом работы с семьей является сбор и анализ информации, что необходимо для определения направлений дальнейшей работы. Специальная информация позволяет более глубоко и объективно оценить состояние семейных проблем, выявить их причины, спланировать работу по оказанию адресной социальной помощи и поддержки конкретной семье. Определение причин возникновения проблемы позволяет, во-первых, выстраивать работу с учетом особенностей каждой конкретной семьи, во-вторых, сузить сферу деятельности, что, несомненно, не может не отразиться на эффективности использования имеющихся ресурсов и работы в целом. В практике работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, пришлось столкнуться с двумя "специфическими" для данной категории проблемами: социальной дезадаптацией несовершеннолетних и социальной дезадаптацией семьи.