«Если ребёнок вложил частицу своей души
в труд для людей и нашел в этом труде личную радость,
он уже не сможет стать злым, недобрым человеком»
В.А. Сухомлинский

Содержательный отдых и досуг, наряду с образованием и удовлетворением основных потребностей ребёнка, играют большую роль в его развитии. Занятие ребёнка в свободное время не только развивают у него определённые качества, но и организует его, придают ему уверенность в своих действиях и в своей компетентности. Трудовое воспитание во взаимосвязи с умственным, нравственным, физическим, эстетическим воспитанием служит единой цели - разностороннему развитию личности — и выполняет свою специфическую функцию — развитие творческих сил и способностей, социально ценного жизненного опыта, практических умений и навыков, полезных привычек и потребностей, практического мышления, деловых качеств личности.

С начала текущего года в отделении для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, ГОАУСОН «Полярнозоринский КЦСОН», успешно реализуется программа трудовых занятий «Отдыхая за работой». В условиях социальной реабилитации актуальным становится трудовая наполненность свободного времени воспитанников. На каждом занятии дети занимаются изготовлением изделий из бумаги, картона, ткани, гипса, пластилина: игрушек-самоделок, поздравительных открыток, елочных украшений, персонажей и декораций кукольного театра, букетов из засушенных растений, ковриков для кукол, салфеток и т.д. Изготовление подарков родным и друзьям оказывает большое влияние на нравственное сознание ребенка - приучает проявлять внимание к окружающим, работать ради того, чтобы сделать им приятное. Такой труд развивает воображение, наблюдательность, художественное мышление, эстетическое чутье, конструктивные способности, моторные навыки детей, формирует полезные практические навыки, обогащает знаниями о свойствах различных материалов. Его результаты в основном вызывают положительные эмоции, восторг взрослых, что усиливает эффект самопознания, самосознания, самоутверждения ребенка, возбуждают в нем здоровое честолюбие.

Ручной труд способствует формированию таких качеств личности, как самостоятельность, инициатива, настойчивость в достижении цели. Привлечение детей к труду даёт им возможность проявить свою активность, занять себя полезной деятельностью.

Специалист, в ходе занятия, одновременно решает основные задачи: направляет усилия каждого ребёнка на достижение поставленной цели, уделяет особое внимание тем детям, которые затрудняются выполнять задание, следит за тем, чтобы все дети добились хороших результатов, т.е. руководит самим процессом трудовой деятельности. В то же время осуществляет большую работу по формированию начал коллективизма у детей, чтобы дети проявляли внимание друг к другу, помогали нуждающимся в помощи, устанавливали положительные взаимоотношения и т.д.

Положительные эмоции детей во время изготовления поделок определяют их собственное отношение к деятельности. Ведь так важно, чтобы каждый ребёнок был уверен в успешном завершении дела. Такое настроение детей поддерживается взрослым, его готовностью оказать детям помощь. Иногда это выражается в одобрении, иногда это совет попытаться сделать иначе, иногда предложение привлечь к работе кого-то из детей, в других случаях просто практическая помощь ребёнку в чём-то наиболее трудном, при этом ребёнок должен чувствовать, что работу выполняет он сам и ему только временно пришли на помощь.

Самоделки из различных материалов – прекрасное средство развития творчества, умственных способностей, эстетического вкуса, конструкторского мышления воспитанников. Особенно важно, что дети познают значимость своего труда, его полезность для окружающих.

Специалист по работе с семьей
ГОАУСОН «Полярнозоринский КЦСОН» С.В. Полежаева